周黎安談北大光華本研項目教學改革:以價值引領，中國底色促全方位育人

日前，由北京大學光華管理學院主辦的第23屆北大光華新年論壇在線舉行本屆論壇以跨越山海 預見未來——以研究服務國家戰(zhàn)略與經(jīng)濟社會發(fā)展為主題，北大光華多位教授與學子圍繞經(jīng)管領域和商學教育的熱議話題進行分享與探討論壇展示了光華管理學院在以立德樹人為中心，推動學術，學科，學人建設方面的探索與成果

中國到底需要什么樣的人才什么樣的教育需要什么樣的教育理念和實現(xiàn)路徑北京大學光華管理學院副院長周黎安教授在主題演講中分享了光華對上述問題的思考與實踐光華本科研究生項目正在進行教學改革探索，構建以‘科學，創(chuàng)新，實踐，情懷’為理念的新培養(yǎng)體系周黎安表示，希望學生能夠具備科學的思維，創(chuàng)新的意識，實踐導向和家國情懷，這是教學改革的基石

周黎安介紹，學院教學改革特別強調價值引領，即把學生的價值觀塑造作為培養(yǎng)重點2021年，學院針對本科階段教育推出專業(yè)+輔修的新型培養(yǎng)模式，新增數(shù)據(jù)科學專業(yè)方向，打造一門精品本科課程，一門精品碩士課程，一本精品教材的三個一工程，將思政教育融入課堂，推出《中國系列》精品課程，將數(shù)據(jù)科學類課程貫通光華本碩博培養(yǎng)體系，此外，還推出未來領導者國際本科項目，升級國際博士生項目，引領商學教育的全球化

以下內容根據(jù)演講實錄整理:

中國到底需要什么樣的人才什么樣的教育需要什么樣的教育理念和實現(xiàn)的路徑

日前，以跨越山海 預見未來——以研究服務國家戰(zhàn)略與經(jīng)濟社會發(fā)展為主題的第23屆北大光華新年論壇在京舉辦北京大學光華管理學院副院長周黎安教授在題為《價值引領 中國底色——北大光華教學改革進行時》的主題演講中分享了光華管理學院對上述問題的思考與實踐

在過去一兩年的時間里，我們反復討論醞釀，最后提煉了4個關鍵詞:科學，創(chuàng)新，實踐，情懷周黎安表示，學院希望學生能夠具備科學的思維，創(chuàng)新的意識，實踐導向和家國情懷，這是教學改革的基石基于此，學院構建了新的人才培養(yǎng)體系

在談及具體做法時，周黎安表示，新培養(yǎng)體系特別強調價值引領:包括光華第一課，知明時光，智薈時間，智薈一分鐘，明遠暢談在內的系列師生共建活動，是實現(xiàn)學生價值引領的重要依托活動涵蓋課堂，沙龍，一對一交流等多種實現(xiàn)形式

周黎安還談到，2022年，學院將推出一門新課——由院長領銜教授的《科學思維與實踐論》，這門課程將進一步夯實學生科學方法論的基礎。

周黎安表示，光華管理學院針對本科階段培養(yǎng)增設了數(shù)據(jù)科學等新專業(yè)方向，旨在回應時代最新要求，把數(shù)據(jù)分析方法，人工智能技術，與經(jīng)濟，管理，金融等知識模塊進行深度融合，讓學生不僅能夠掌握數(shù)據(jù)分析的前沿方法，同時也能洞察經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟管理的最新變化。

針對本科生培養(yǎng)，光華管理學院還打造了專業(yè)+輔修的新型培養(yǎng)模式。

過去，我們的本科生在大學四年中是圍繞著一個專業(yè)完成他的學位，現(xiàn)在按照新的培養(yǎng)模式，我們鼓勵學生主修一個專業(yè)，同時再選擇一到兩個輔修方向，或者一個雙學位，以此打造多學科交叉融合的知識結構周黎安說道

光華管理學院的本科生打造了走進光華平臺，這是全國首個面向高中生傳播經(jīng)濟學，管理學前沿知識的大學先修課程平臺高中生在這個平臺上可以學習光華管理學院推出的一系列課程和內容，同時也可以熟悉大學生活，并和光華師生進行互動此外，面向高中生的經(jīng)濟管理類讀物《青年敢當報》創(chuàng)刊，以非常有趣的方式對經(jīng)濟學的分析方法進行解析

周黎安表示，這些平臺，內容的核心，是希望更好地銜接大學和中學，引領青少年增加對大學的認知，更加合理地規(guī)劃專業(yè)選擇，我們認為這是商學院應履行的社會責任。

光華管理學院以三個一工程為抓手，加強教學改革的效果周黎安介紹稱，三個一工程強調把思政教育融入到教學的全過程，貫徹教育部關于思政教育等最新要求，把思政教育與專業(yè)內容進行深度的融合，從而構造全方位育人的大格局

所謂三個一工程，是指光華管理學院依托7個科系和3大交叉平臺，打造一門精品本科課程，一門精品碩士課程，一本精品教材周黎安表示，學院計劃未來五年完成二三十門精品課程，二十余本本科和碩士經(jīng)典教材，系統(tǒng)梳理中國經(jīng)濟的獨創(chuàng)貢獻，建成具有中國特色的商學教育體系

在教材的建設方面，光華管理學院專門成立了學院教材委員會，著力打造光華的精品教材系列，提高教材的時代性，思想性和科學性。

周黎安還分享了一個好消息:光華管理學院陸正飛教授，黃慧馨教授，李琦教授合作編寫的教材《會計學》榮獲全國優(yōu)秀教材一等獎。

同時，光華管理學院聚集頂尖師資重點推進核心課建設，幫助學生健全人格培養(yǎng)，筑牢專業(yè)基礎，掌握核心技能，加強相關領域的系統(tǒng)性，前沿性，倫理性認知與實踐周黎安提到，光華管理學院推出了《中國系列》課程，旨在把中國底色，中國元素，中國故事，融入到學術研究和課堂教學迄今為止，已經(jīng)推出《中國經(jīng)濟》，《中國金融》，《中國社會》，《中國管理》，后續(xù)還會做進一步的深度開發(fā)

此外，光華管理學院開設了商業(yè)分析碩士，打造了數(shù)門數(shù)據(jù)科學類課程周黎安表示，學院從這些不斷優(yōu)化的課程資源中，提煉了與數(shù)據(jù)科學非常相關的技術性課程，反哺全院本碩博同學，以便讓學生掌握最前沿的數(shù)據(jù)科學方法和技術

對于引領商學教育的全球化，光華管理學院也進行了一些嘗試。

如何回應新型的全球化如何創(chuàng)新商學教育的國際化模式

周黎安介紹道，2019年，光華管理學院正式啟動未來領導者國際本科生項目，與全球15所頂級的商學院形成合作，從中選拔優(yōu)秀的國際學生，與北大和光華選拔的學生組成一個國際本科生班級，通過全英文授課，書院制的學習方式促進多元文化溝通，培育全球視野，知曉中國和世界。

目前，兩期未來領導者項目共招收了79位學生，中國學生和外國學生的比例是1:5。

對于招收的國際學生，可以看到他們多元的語言，不同的國家，豐富的經(jīng)歷，都為整個商學教育提供了非常豐富的多樣性和國際性周黎安表示

此外，光華管理學院也進一步升級了國際博士生項目周黎安稱，這個項目已經(jīng)進行了十多年，過去主要是面向國內的學生進行招生升級版將進一步拓展至國際學生的招生，學生來到光華后將接受嚴格的博士生訓練

我們的理解是，作為世界一流的商學院，一定要培養(yǎng)面向全球，走向全球的高質量學術人才，這是我們打造國際IPhD項目的初衷周黎安介紹

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