面對雙減，學校如何培養(yǎng)學生的生活實踐能力，促進學生全面健康發(fā)展三亞第四小學在學校樓頂開辟了近2畝的空中菜園，建起了勞動教育基地，帶領學生種植水果蔬菜，把菜園變成了孩子們的天堂從課本到生活，勞動回歸了教育的本來面目，學生在勞動中成長

臨近端午節(jié)，在學校的組織下，學生們開始愉快地采摘陽光明媚，學生們忙碌著，揮灑著汗水，感受著收獲的喜悅燦爛的笑容和綠色的蔬菜相映成趣

媽媽，你看！這些是我種的蔬菜站在空中菜園里，學生們自豪地指著自己的勞動成果目前，學校開展的種菜學農業(yè)活動已成為學生們最喜愛的第二課堂，學生們全程參與開荒，播種，養(yǎng)護，收獲

日前，學校還組織了主題為在校園里與蔬菜一起成長的義賣活動場地設置在教學樓一樓前的空地上家長和志愿者搶購蔬菜，對學校開展的綠色教育，勞動教育和實踐活動贊不絕口

三亞市第四小學校長邢說，勞動實踐活動的開展，既是雙減政策的扎實推進，也是以德育人目標的落實同時也讓學生體驗到勞動帶來的快樂，培養(yǎng)學生珍惜勞動成果，懂得只有用自己的雙手才能創(chuàng)造美好的生活，懂得體驗就是收獲，實踐就是成長的道理

根據消息顯示，三亞市第四小學將課堂延伸到田間地頭，以勞動教育為載體，引導學生熱愛勞動，促進學生全面發(fā)展，是落實雙減下五育一體課程理念的新途徑三亞鼓勵中小學，幼兒園適應學制，豐富辦學質量內涵，促進學生全面發(fā)展和個性發(fā)展

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