隨著我國社會主義發(fā)展進入新時代，文化建設(shè)已成為國家發(fā)展的基礎(chǔ)性建設(shè)，其中聲音內(nèi)容成為了文化傳播的重要載體之一。近年來，新興媒介的不斷迭代，以及對生活場景的全方位滲透，促使短視頻、在線音頻等新業(yè)態(tài)的快速發(fā)展，使得聲音經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的市場規(guī)模、用戶規(guī)模和企業(yè)數(shù)量都呈現(xiàn)出爆發(fā)態(tài)勢。與之相應(yīng)的是，如全媒體配音師等新職業(yè)形態(tài)如潮水般涌入這一熱門賽道。

iiMedia Research新近發(fā)布的《2021-2022年中國聲音經(jīng)濟數(shù)字化應(yīng)用發(fā)展趨勢報告》數(shù)據(jù)顯示，2022年聲音經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模達(dá)3816.6億元，預(yù)計2023年將超過5100億元，中國聲音經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模保持連續(xù)增長態(tài)勢，中國聲音經(jīng)濟行業(yè)市場前景廣闊。

聲音經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，細(xì)分業(yè)態(tài)帶來新就業(yè)

5G時代的到來，讓聲音伴隨式的特點發(fā)揮到極致，各式各樣的現(xiàn)代科技手段改變著人們的閱讀、娛樂和生活習(xí)慣，音頻類App、廣播劇、有聲書等新模式層出不窮，把聲音經(jīng)濟推向風(fēng)口。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，音頻相關(guān)應(yīng)用已成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，隨著在線娛樂項目不斷拓展新功能，形式不斷創(chuàng)新，聲音經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)項目的發(fā)展日漸繁榮，用戶滲透率正不斷加深，應(yīng)用場景逐漸多元化。

數(shù)字經(jīng)濟的高速發(fā)展、聲音的特殊性質(zhì)催生聲音經(jīng)濟新業(yè)態(tài)，也催生各類新興聲音職業(yè)。

隨著聲音產(chǎn)業(yè)的細(xì)分業(yè)態(tài)變多，相關(guān)職業(yè)的數(shù)量也隨之增加，多樣化的聲音職業(yè)為不同愛好和從業(yè)需求的求職者提供了豐富的選擇。其中，網(wǎng)絡(luò)音頻的就業(yè)范圍較為廣泛，涵蓋有聲書、自媒體文案配音、AI、音頻直播、短視頻和播客等領(lǐng)域，求職者對網(wǎng)絡(luò)音頻領(lǐng)域的職業(yè)需求也不斷擴張。

聲音經(jīng)濟行業(yè)對人才輸入的需求增加，聲音教育培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)運而生。聲音教育培訓(xùn)行業(yè)提供專業(yè)化、針對性的培訓(xùn)，更能幫助聲音從業(yè)者實現(xiàn)價值和助推聲音經(jīng)濟行業(yè)健康發(fā)展。

當(dāng)前聲音經(jīng)濟職業(yè)存在著一定的分層，不同職業(yè)入行門檻有較大的差異。如播音主持、電視主持人一類的聲音經(jīng)濟職業(yè)的門檻較高，需要專業(yè)化和系統(tǒng)化的培訓(xùn)且需要資格證書，而轉(zhuǎn)述師、配音一類的職業(yè)門檻較低，行業(yè)膨脹快，人才需求量高，但人才供給有限，目前人才缺口明顯。

影視配音、播音主持等職業(yè)雖然入行門檻相對較高，但發(fā)展時間較長，培養(yǎng)體系相對完善，因此人才缺口相對較小。而從短視頻、直播、在線音頻等新生領(lǐng)域衍生的新職業(yè)，由于發(fā)展較快，且應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，對人才的需求也更大，目前人才缺口較為明顯。

聲音培訓(xùn)市場崛起，為聲音經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)人才

在人才需求的驅(qū)動下，人們開始思考什么樣的聲音才能產(chǎn)生更大的價值。隨著更多聲音從業(yè)者的加入，行業(yè)內(nèi)從業(yè)者的競爭越來越大，更多的從業(yè)者開始意識到要以聲音為職業(yè)，則需要更專業(yè)化的培訓(xùn)，聲音教培行業(yè)隨之興起。

iiMedia Research數(shù)據(jù)顯示，2017-2021年中國聲音類職業(yè)培訓(xùn)市場規(guī)模整體呈上升態(tài)勢，并在2020年開始迎來高速增長期，在聲音經(jīng)濟市場的占比不斷提高。聲音類職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)在經(jīng)歷了一段發(fā)展探索期后，逐漸形成了規(guī)模化發(fā)展態(tài)勢，頭部品牌的出現(xiàn)逐漸確立行業(yè)秩序，職業(yè)培訓(xùn)市場已成為聲音經(jīng)濟行業(yè)的重要組成部分。

在線職業(yè)培訓(xùn)是除高等院校外，培養(yǎng)輸送優(yōu)質(zhì)聲音職業(yè)人才的另一途徑。在線職業(yè)培訓(xùn)面向的群體更廣，有門檻低、花費低、教育時長短、應(yīng)用領(lǐng)域廣的特點。

以十方融海旗下的梨花聲音研修院為例，其依托十方融海在教育生態(tài)的上下游資源和新技術(shù)研發(fā)能力，打通了從“教、學(xué)、練、測、評”到“市場化”全流程，構(gòu)建了“四師教學(xué)+AI智能反饋系統(tǒng)+大數(shù)據(jù)聲音實戰(zhàn)平臺”于一體的教學(xué)矩陣。梨花聲音研修院眾多學(xué)員與有聲機構(gòu)簽訂合作協(xié)議，2022年學(xué)員聲音作品數(shù)量達(dá)627650個，作品遍布目前主流的UGC內(nèi)容平臺。

梨花聲音研修院依托技術(shù)創(chuàng)新構(gòu)建“學(xué)練用”一體的教學(xué)矩陣，為聲音市場輸送應(yīng)用型人才。“學(xué)”方面采用階梯式課程架構(gòu)，“練”方面應(yīng)用AI智能反饋系統(tǒng)，“用”方面借助大數(shù)據(jù)聲音實戰(zhàn)平臺，實現(xiàn)個性化教學(xué)，“四師教學(xué)”模式滲透全產(chǎn)業(yè)鏈條。梨花聲音研修院在長短音頻、AI、直播等行業(yè)板塊與眾多知名企業(yè)達(dá)成合作，為學(xué)員提供就業(yè)機會，解決在線教育經(jīng)營閉環(huán)問題。

目前，在線職業(yè)培訓(xùn)正往大眾化、社會化的趨勢發(fā)展。在線教培機構(gòu)的教學(xué)體系較為垂直，幫助求學(xué)者在半年到一年的時間完成部分專業(yè)課程學(xué)習(xí)，具有較強的靈活性和高性價比，提高專業(yè)人才培養(yǎng)效率。

聲音業(yè)務(wù)新形態(tài)催生新需求，聲音培訓(xùn)市場將持續(xù)擴大

聲音經(jīng)濟行業(yè)對聲音人才的需求逐步增加，原有高等教育培養(yǎng)的專業(yè)型人才不足以滿足新增的人才需求，人才缺口不斷擴大，聲音專業(yè)化培訓(xùn)應(yīng)運而生。門檻較低、費用少、培訓(xùn)時間較短的聲音培訓(xùn)被學(xué)員廣泛接納，但目前聲音培訓(xùn)仍存在培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊等問題，有待專業(yè)機構(gòu)解決。

專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)不斷深耕聲音行業(yè)，在培訓(xùn)內(nèi)容優(yōu)化上，根據(jù)市場人才的需求進行調(diào)整，增加學(xué)員的市場競爭力;在培訓(xùn)過程中，運用大數(shù)據(jù)、AI等技術(shù)形成課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的培訓(xùn)閉環(huán)，并將學(xué)習(xí)成果數(shù)據(jù)化、可視化，更好地了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)內(nèi)容以及智能技術(shù)更好地提高培訓(xùn)的效率，為市場提供更優(yōu)質(zhì)的人才，利好行業(yè)發(fā)展。教育科技的應(yīng)用，強化了聲音經(jīng)濟上游創(chuàng)作者的產(chǎn)出量和保障了內(nèi)容產(chǎn)品的質(zhì)量，進一步優(yōu)化了產(chǎn)業(yè)鏈上游的結(jié)構(gòu)。專業(yè)化聲音培訓(xùn)的興起，逐步解決中游生產(chǎn)企業(yè)內(nèi)容產(chǎn)量、質(zhì)量等問題，聲音經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈條得到完善，行業(yè)價值進一步加深。

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